VISITA A LA ZARAGOZANA

El 14 de diciembre, los alumnos de Bachillerato nocturno que cursan Economía y Economía de la Empresa realizaron una visita a la empresa de cerveza La Zaragozana.

Aunque la visita fue más breve que la realizada habitualmente por motivos empresariales, se pudo conocer, además de todo el proceso de elaboración de la cerveza, aspectos relacionados con la materia de Economía de la Empresa.

Algunos de los temas relacionados con la materia son la evolución del producto a lo largo de la historia, los inicios y crecimiento de la empresa pasando de ser una Sociedad Anónima con varios socios a un grupo de empresas de carácter familiar, cuáles fueron los motivos de localización de la fábrica, tanto los antiguos como los actuales al tener que adaptarse al crecimiento de la ciudad y de la demanda, la diversidad de productos que elabora, vinculación entre las empresas que forman el Grupo La Zaragozana y rentabilidad obtenida de los desechos de la elaboración.

VISITA BONAREA Y TURRONES VICENS

El día 14 de diciembre los alumnos de Economía del Bachillerato de Ciencias Sociales visitamos dos empresas del ámbito agroalimentario situadas en la provincia de Lleida. El objetivo de la visita era conocer la realidad empresarial ; en concreto, conocer algunos datos interesantes de ambas empresas, sus estrategias competitivas, su proceso de producción, sus objetivos,…

Coorporación Alimentaria Guissona, S.A. conocida por las tiendas bonArea fue la primera empresa que visitamos. Ésta cubre todo el ciclo del producto, desde la producción de las materias primas, a la producción del producto y en último lugar, la venta y distribución del mismo. Surgió en 1958 como una unión de los avicultores y ganaderos de la zona que formaron una cooperativa que les proporcionara los servicios y las materias primas necesarias para sus granjas. A lo largo de su historia han ido creciendo y desarrollando actividades que han aumentado el valor añadido generado, llegando en última instancia a vender sus propios productos en tiendas franquiciadas.

Turrones Vicens, una empresa de tamaño mediano situada en Agramunt, fue nuestro segundo destino. Ésta elabora todo tipo de turrones. La producción es bastante artesanal y utilizan materias primas naturales de la zona. Al ser un negocio estacional, éste se concentra fundamentalmente de octubre a diciembre.

La visita nos enseñó conceptos como “trazabilidad”, “P.L.S.: Producto de Libre Servicio”, sellos de calidad (Indicación Geográfica Protegida, Q de calidad, normas ISO: certificación de calidad ISO 9002 de todos los procesos, el certificado ISO 22000 que garantiza que los productos cárnicos producidos y comercializados son 100% seguros, y el nuevo certificado ISO 14001 de gestión ambiental, “flowpack”, …

Así mismo gracias a la visita los alumnos han podido reflexionar acerca de lo duro que es trabajar en una fábrica durante 8 horas al día realizando trabajos mecánicos y rutinarios y rodeados de un olor bastante desagradable.

CASO IKEA. DAFO, PORTER Y ESTRATEGIAS

Aquí tenéis información sobre la empresa IKEA. En concreto:

• Vídeo de la empresa
• Un artículo de la empresa.

Esta misma información la tenéis en la siguiente web.


Con ello SE PIDE realizar:

1. Análisis PORTER del sector de la decoración.
2. Análisis DAFO de la empresa IKEA en el entorno actual.
3. Comentario sobre las ESTRATEGIAS COMPETITIVAS que sigue esta empresa.

VISITA INAEM de los alumnos de PCPI Cocina

En el plan de estudios del P.C.P.I. (Programa de Cualificación Profesional Inicial) se incluye una materia dedicada a la Formación Emprendedora y Laboral en la que se pretende mejorar las habilidades y conocimientos que permitan a los alumnos que cursan el programa, insertarse con facilidad en el mercado laboral.

En este marco se han realizado dos talleres impartidos por I.A.J. (Instituto Aragonés de la Juventud) sobre cómo realizar un Curriculum Vitae y sobre Autoempleo. También se ha visitado la oficina del INAEM de Compromiso de Caspe y allí han conocido, qué servicios ofrece este organismo (ofertas de empleo, formación, orientación, empleo en Europa y Autoempleo).

Confiamos que cuando los alumnos hayan acabado la fase de prácticas y tengan que enfrentarse a la cruda realidad de buscar un empleo, en un horizonte cercano, lo hagan más preparados y con un conocimiento mayor de todos los recursos existentes .

SWEDISH ECONOMY

La alumna PATRICIA PEREZ CURIEL de 1º de Bachillerato de Ciencias Sociales ha escrito este mini essay about SWEDISH ECONOMY.

Este trabajo es fruto del trabajo de observación e investigación que los alumnos tuvieron que realizar durante el intercambio. Cada alumno eligió un tema y realizó su ensayo en inglés.

Patricia decidió escribir sobre la economía sueca y reflexionó sobre las virtudes y defectos de la misma, al tiempo que la comparó con la economía española.Gracias a este trabajo conoceréis un poco mejor este país nórdico cuyo Estado del Bienestar nos da tanta envidia.

Gracias también a Patricia por permitir publicarlo en este blog que pretende ser un escaparate de lo que aprendemos en clase y en todas las actividades complementarias y extraescolares que realizamos.

SELECTIVIDAD ECONOMÍA DE EMPRESA

Aquí tenéis el programa de contenidos del examen PAU de Economía de la Empresa con las puntualizaciones sobre los contenidos.

Aquí las pautas para realizar el examen que os ayudarán a superar la prueba.

Ambos documentos son del curso 10/11 pero siguen estando vigentes en el curso actual 12/13.

¡ANIMO Y SUERTE!

PROYECTO EMPRESARIAL.

Para desarrollar vuestro PLAN DE NEGOCIO os recomiendo que miréis la página www.crearempresas.com donde tenéis esquemas y ejemplos que os van a servir de guía.

Si no tenéis una idea clara de vuestro negocio, os recomiendo, para que surjan ideas, que leáis las pág. 4 y 5 del siguiente enlace http://www.emprendedorxxi.coop/files/2009/09/idea_negocio1.pdf, se trata de los siguientes apartados:

• La creatividad como fuente
• La observación de futuras tendencias
• Industrias de gran potencial en el nuevo milenio

Aquí tenéis un documento elaborado por la Confederación de Empresarios de Zaragoza que podéis utilizar como guión para saber los pasos que tenéis que seguir.

CHARLAS I.A.F. PLAN DE NEGOCIO

Los lunes 28 de marzo y 4 de abril Ignacio Delgado, consultor, y Virginia Lamana, emprendedora, nos han visitado para hablarnos de marketing y de sus experiencias como emprendedores.

Ignacio Delgado es socio de AC Consultores y La Banda y Virginia ha creado la empresa Zaraseguros y ahora está creando una empresa dedicada a un negocio nuevo como es el shop assistant. El primero nos ha explicado su trabajo para el proceso de lanzamiento de un nuevo queso por parte de una empresa aragonesa entre otros trabajos en los que ha participado.

Virginia, joven empresaria, nos ha explicado su formación, cómo se ha ido adquiriendo experiencia y con qué dificultades se está encontrado en su aventura de crear una empresa.

Ambos han destacado como ventajas del trabajo por cuenta propia la mayor motivación que se tiene, la flexibilidad del horario, aunque en ocasiones esto implica jornadas "sin fin", la autonomía, "ser tu propio jefe" y la posibilidad de trabajar desde casa.

También nos han hablado de lo importante que son actualmente las redes sociales para fidelizar a los clientes.

Recordad las PREGUNTAS que tenéis que averiguar con las encuestas de vuestro plan de negocio:
¿quién compra? ¿dónde compra? ¿por qué compra? ¿cuándo compra? ¿cuánto consume? ¿qué compra?

Tras estas charlas es importante que tengáis en cuenta que la formación siempre os debe acompañar y que cuantas mas experiencias profesionales tengáis, mejor preparados estaréis para vuestra carrera profesional.

VISITA A BALAY

El 23 de marzo los alumnos de Economía de 2º de Bachillerato, fuimos en autobus urbano a visitar la fábrica de Balay situada en Montañana y que pertenece desde 1988 a BSH (Bosch und Siemens Hausgeräte, líder europeo en el mercado de electrodomésticos, con marcas como Bosch, Siemens, Gaggenau, Balay y Ufesa).

Construida en 1968, esta planta de producción ahora incluye dos fábricas que producen lavavajillas, hornos , y encimeras de inducción. Tiene su propio departamento de desarrollo, de I+D+i, y es el centro de competencia para la tecnología de inducción para toda la multinacional.

Ernesto, la persona que nos enseñó las instalaciones, fue muy amable y didáctico y nos mostró las líneas de montaje abastecidas por un suministro en línea (sin stocks) con la ayuda de unos cuantos robots que operaban de una manera prodigiosa. Las instalaciones nos impresionaron en cuanto a tecnología y equipamiento . Ernesto subrayó nuestra formalidad e interés durante la visita.

VISITA A LA AGENCIA TRIBUTARIA

¿Para qué pagamos impuestos? ¿Cuánto cuesta una plaza escolar de Educación Secundaria? ¿Y reparar un contenedor quemado? ¿Pagamos mas impuestos los españoles que nuestros vecinos europeos en el I.V.A.?, ¿Qué harías tú, para reducir el déficit?, ¿Te parece bien lo que se está haciendo para recortar gastos o subiendo impuestos?, ¿Es justo el impuesto de sucesiones?, ¿Por qué en algunas comunidades autónomas lo han eliminado?,...

Estas son algunas de las preguntas y reflexiones de las que hablamos en nuestra reciente visita a la Agencia Tributaria sita en la Calle Albareda el miércoles 23 de marzo. Allí Concha Roldan, trabajadora de Hacienda, expuso éstas y otras cuestiones a los alumnos de 1º de Bachillerato de Ciencias Sociales que estudian Economía.

El debate entre los alumnos fue muy interesante puesto que muchos de ellos tenían una opinión sobre dichos temas y sabían defenderla con corrección y con argumentos. Por ello al final de la visita, la funcionaria nos felicitó y agradeció enormemente el interés demostrado por nuestros alumnos.

Espero que con actividades como ésta, seamos mejores ciudadanos, más cívicos y más consistentes cuando expresemos nuestras opiniones.

CONOCIENDO LA EMPRESA SIMULADA OfiAragon, SLS

¿Qué es OfiAragón, S.L.S.? Es una empresa simulada que se dedica a comprar y vender material de oficina a proveedores y clientes que son a su vez empresas simuladas. En realidad todas las operaciones que realiza son ficticias, pero al trabajar en ella los alumnos aprenden de manera práctica el funcionamiento real de cualquier empresa.

Los alumnos del primer curso del ciclo superior Administración y Finanzas del I.E.S PABLO SERRANO , capitaneados por cuatro profesoras de Administración de Empresas, se dividen en 8 grupos y durante un tiempo cada grupo trabaja en cada uno de los departamentos que integran OfiAragón, S.L.S. Estos departamentos son: Recepción, Marketing, Compras, Ventas, Almacen, Recursos Humanos, Tesorería y Contabilidad.

Todas estas empresas simuladas funcionan como experiencias piloto en ciclos formativos. Con el nuevo curriculum de dichos ciclos este módulo será obligatorio.

Durante la visita realizada los días 1 y 8 de marzo por parte de los alumnos de FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN hemos comprobado la gran motivación que experimentan los alumnos al aplicar los conocimientos a la vida real. Los trabajadores de la empresa, alumnos del ciclo formativo, nos han enseñado documentos, programas informáticos, procedimientos,.. y también la necesidad de realizar un buen trabajo para que el trabajo en equipo sea eficaz.

Desde aquí quiero agradecer el interés y la amabilidad que profesoras y alumnos del IES PABLO SERRANO nos han manifestado.

SUPUESTO CONTABILIDAD EMPRESA JUAN LÓPEZ

Aquí tenéis escaneado el supuesto de la empresa JUAN LOPEZ. Sobre la misma hoja de cálculo en la que hemos resuelto el supuesto de la empresa Infomanía, deberéis realizar los apuntes contables del 1er trimestre de 2.011 de la empresa JUAN LÓPEZ.
SOLUCIÓN DEL SUPUESTO.
¡ANIMO!

DOCUMENTAL "NO A LA VENTA" 1º bachillerato

Durante los días en los que no voy a estar en clase con vosotros tenéis que ver el documental NO A LA VENTA que podéis ver en este enlace y responder a esta ficha.

Aquellos alumnos que participan en el intercambio y que tampoco estarán en clase, deberán verlo por su cuenta.

VISITA INAEM E INEM con alumnos de 1º de Bachillerato

Los alumnos de 1º de bachillerato hemos visitado la oficina de empleo situada en la calle Compromiso de Caspe los días 18 y 19 de enero.

Allí nos han explicado las diferencias entre INAEM e INEM y las funciones del INAEM, como son: ofrecer servicios a los desempleados que buscan un empleo y a la empresas que buscan trabajadores. La verdad es que se trata de un momento difícil para encontrar un empleo debido a la coyuntura actual.

La charla ha sido muy interesante y espero que las recomendaciones dadas por Isabel, la persona que nos ha recibido, sobre la empleabilidad, la adaptabilidad a las circunstancias cambiantes y la necesidad de tener metas en la vida, os hayan servido para reflexionar sobre cómo afrontar una vida profesional que os permita tener una vida personal más plena. Nos han recomendado que no esperemos con los brazos cruzados que el INAEM nos encuentre un empleo, que debemos tener una actitud activa y que debemos saber gestionar todos los recursos de búsqueda de empleo. Buscar trabajo es propiamente un trabajo, a veces incluso mucho mas duro.

En clase haremos un test sobre lo aprendido en la visita para asimilarlo mejor. ¡Espero que hayáis tomado notas pues sin ellas os resultará difícil, acordaros de todo lo explicado! Os recuerdo que la toma de apuntes es fundamental en el aprendizaje.

Aquí tenéis algunas fotos de la actividad. La última foto es el conjunto de folletos que nos han entregado.