DEBATE "PRISION PERMANENTE REVISABLE" FACULTAD DE DERECHO

El viernes 27 de abril tuvo lugar un debate en la Facultad de Derecho de la Universidad de Zaragoza donde participaron 2 grupos de alumnos de 1º y 2º de Bachillerato del instituto.

El tema fue la Prisión Permanente Revisable. Los grupos debían debatir a favor o en contra de la derogación de la misma, dependiendo del sorteo que se producía antes de cada debate para determinar la postura de cada equipo.

Nuestros alumnos hicieron 3 debates por la mañana que sirvieron para hacer una selección. De los 22 grupos participantes, sólo 8 pasaron a cuartos, 4 a semifinales y 2 a finales. El grupo de las alumnas de 2º de Bachillerato formado por Carmen Cavero, Belén Hernández de la Torre, Isabel Albero, Laura Mored y Laura Martín, llegaron a semifinales, lo que supuso un gran éxito y una gran alegría para todos.

Los alumnos recibieron la ayuda de exalumnos del centro. Fueron  Julian Díaz Borderías y Alvaro Lombardo, que están estudiando Derecho en la actualidad, los que les ayudaron a preparar los contenidos técnicos del debate. ¡Muchas gracias por vuestra colaboración imprescindible!

Aquí tenéis más fotos del debate.

PERSONAL FINANCES MATERIALS FROM GEPEESE WEB

En los siguientes enlaces tenéis las 10 unidades en inglés con los materiales elaborados por el portal FINANZAS PARA TODOS para trabajar la unidad 3 de la materia ECONOMICS de 4º de ESO.





Los temas son los siguientes:

Tema 1: Mi dinero, mi vida, mi futuro.  

Este primer tema debe servir para motivar al alumnado a querer aprender más sobre la gestión de sus finanzas. Se definen conceptos como bienestar financiero, seguridad financiera y riqueza, y se aprende a establecer objetivos financieros.

Summary UNIT 1

Tema 2: Ahorro, porque yo me lo merezco

El objetivo de este tema es uno de los más importantes de cualquier programa de educación financiera: fomentar buenos hábitos de ahorro a lo largo de la vida del alumnado.
Summary UNIT 2

Tema 3: ¡Controla tu vida! ¡Controla tu dinero!

El alumno aprende cómo puede sacar más partida de su dinero elaborando un presupuesto personal, o plan de gastos. Distinguirá distintos tipos de ingresos, y cómo clasificar y priorizar los gastos.

Summary UNIT 3

Tema 4: Crédito: Usar sin abusar

Vemos el significado y consecuencias del desahorro, o endeudamiento. Los alumnos distinguirán entre deuda buena y deuda mala y conocerán distintas opciones y costes de utilizar dinero prestado, incluyendo los préstamos de consumo y préstamos hipotecarios.

Summary UNIT 4

Tema 5: ¿Eres consumidor inteligente?

Se examinan los factores que influyen en las decisiones de compra, con objetivo de desarrollar la capacidad de análisis crítico. Los alumnos se entrenan en la comparación de precios y en la búsqueda de información para tomar decisiones informadas
Summary UNIT 5

Tema 6: Mi banco y yo
Aquí se explica el papel de los bancos dentro de la actividad económica y los beneficios y costes de utilizar sus servicios. Los alumnos comprenderán el funcionamiento de las cuentas a la vista, los servicios básicos de caja asociadas a las mismas y la banca online, así como los derechos y obligaciones del cliente bancario.

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Summary UNIT 6

Tema 7: ¿Cómo los vas a pagar?

Este tema está dedicado a los medios de pago distintos a las tarjetas: dinero en efectivo, transferencias, adeudos directos y nuevas tecnologías como pago con móviles, cómo detectar un billete en euros falso y el cálculo del cambio de moneda extranjera
Summary UNIT 7

Tema 8: Las tarjetas¿amigas o enemigas?

Se trata el uso responsable de las tarjetas de débito y crédito: las ventajas e inconvenientes de distintos tipos de tarjetas y modalidades de pago, los cajeros, el peligro de endeudamiento y las medidas de protección de datos.

Summary UNIT 8

Tema 9: ¡Haz crecer tudinero!

Ene este tema se estudian los principales productos de ahorro e inversión: cuentas remuneradas, depósitos a plazo, renta fija, renta variable, fondos de inversión y los planes de jubilación (como producto de ahorro previsión), incluyendo los riesgos

Summary UNIT 9

Tema 10: ¡Protege tu dinero!

Este módulo está dedicado a cómo se puede gestionar distintos riesgos financieros: el fondo de emergencia (repetición), los productos de seguros, la diversificación del ahorro e inversión, la planificación del futuro, la inflación, y los fraudes 

Summary UNIT 10

EJERCICIOS EVAU Y PAU ECONOMÍA DE LA EMPRESA

Aquí tenéis el enlace a la recopilación de ejercicios de Economía de la Empresa de la PAU ahora denominada EVAU de la Universidad de Zaragoza

SOLUCIÓN EJERCICIO EMPRESA TARITA, S.L

Aquí tenéis la solución del ejercicio de la empresa TARITA, S.L. en formato Excel para que podáis utilizar la plantilla para hacer el resto de ejercicios.

VISITA CORPORACIÓN AGROALIMENTARIA GUISSONA

 El jueves 25 de enero los alumnos de 2º de Bachillerato que cursan la materia Economía de Empresa visitaron el complejo industrial de la empresa Corporación Agroalimentaria Guissona, S.A. situada en Guissona (Lérida).

Esta empresa es conocida por las tiendas BonArea y ha sido noticia en Aragón porque va a crear un centro productivo similar al que visitamos, pero más moderno, en la localidad de Épila. La empresa ha crecido a lo largo de los años intentando cubrir todas las fases productivas que van desde la cría y engorde de los animales, el matadero y la elaboración de productos, hasta la distribución de los mismos en las tiendas.

La visita ha permitido conocer de primera mano una empresa del sector agroalimentario que seguramente será muy importante para la economía aragonesa.

Más fotos en el siguiente enlace.

VISITA INAEM

Los alumnos de 1º de Bachillerato que cursan la materia de Economía han visitado en las últimas semanas de enero las oficinas del INAEM situadas en la Calle Compromiso de Caspe. La visita se enmarca dentro del área del mercado de trabajo. Los alumnos han aprendido qué competencias demandan las empresas a los trabajadores, qué apoyo reciben los desempleados por parte del estado y han conocido recursos para la búsqueda de empleo. Sin duda se trata de mejorar la empleabilidad futura de nuestro alumnado. 

Más fotos en el siguiente enlace.

MERCADO DE TRABAJO

Aquí tenéis los materiales siguientes para trabajar en clase en relación al mercado de trabajo:

• Artículo "Hay chico nuevo en la oficina" sobre cómo los robots van a a sustituir a las personas en un puesto de trabajo.
• Link a la EPA
• Apuntes sobre Legislación Laboral básica
• Artículo "Un día en Googleland" sobre cómo se trabaja en Google en su sede europea en Suiza